Trabajo Integrador de Tic

HOLA!     Somos Arregin Paola Agustina, García Gisela Itati y Ojeda Julia Andrea estudiantes del segundo año de la carrera del Profesorado de Educación Inicial en el Instituto de Superior de Formación Docente Dr. Juan Pujol. Como actividad del espacio curricular TIC creamos este blog. El mismo es una herramienta con alto potencial educativo que permite insertar imágenes, textos, audio, vídeos, etcétera. Estos recursos se han convertido en un valioso instrumento para el aprendizaje compartido y que resultan motivadores para los alumnos. Es así que iniciamos la exploración de esta herramienta con la integración de los contenidos para finalizar de manera significativa lo aprendido.

  Un proyecto de estas características suele producir cierto rechazo ya que, si bien es evidente el atractivo del producto final, la parte técnica suele disuadir a los que no están familiarizados con ella.  Cuando uno se plantea por primera vez grabar un vídeo, no tiene ni experiencia ni equipo. Ni siquiera dispone en casa de la más elemental cámara de vídeo.  Pero no son estos aspectos lo que mas influyen, existen otros más importantes: el dominio de los elementos del lenguaje audiovisual y la organización del equipo.  Producir un corto significa contar una historia con imágenes. Tiene su propio lenguaje y detrás de este relato no hay un autor sino un equipo de personas.  A continuación dejaré los links de nuestras producciones audiovisuales. Si bien nos costo debido a nuestra escasa experiencia, logramos realizarla de una manera favorable. https://www.youtube.com/watch?v=JGcDNRTzDB8&t=11s https://www.youtube.com/watch?v=BKsGfIrtJao https://youtu.be/8LZ1loj...

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN  Y DE LA COMUNICACIÓN      Las TIC son un tema amplio y los conceptos van evolucionando desde su aparición. Por esta razón, compartimos a continuación un padlet que orienta en los conceptos básicos a tener en cuenta como así también su implicancia en la educación.         Padlet  es un recurso on line, o en «la nube», que permite crer un muro en el que pueden incorporarse videos, imágenes y archivos de texto. A nivel didáctico es un recurso útil para presentar una síntesis de materiales a utilizar en una consigna dada a los alumnos, ya que Padlet es como un pizarrón en el que «pegamos» esos materiales.  Puede utilizarse tanto para proponer actividades en el aula, si se dispone de una buena conexión a internet, compartiendo el enlace del muro creado; como así también en educación virtual, ya que se puede incrustar el  padlet  en cualquier entorno virtual (aula virtual, blog, rede...

   Una nube de palabras o nube de etiquetas es una representación visual de las palabras que conforman un texto, en donde el tamaño es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia. No sólo es relativas al diseño, forma o colores, también dispone de un completo asistente que te lleva paso por paso configurando la imagen. En las siguientes imagenes se puede apreciar nuestros trabajos a través de dicha aplicación. Aprendiendo a utilizar esta herramienta para darle a futuro, utilidad en diferentes producciones.

Cmaptools  es un software gratis que sirve para crear mapas cognitivos o mapas conceptuales, es una ayuda tanto para estudiantes como para facilitadores; además Cmaptools también funciona como una base de datos, se ofrece en diversos idiomas, y podemos cargar nuestros mapas conceptuales al internet. miMind es otro recurso generador de mapas conceptuales, útil en la fase de Comprender de la taxonomía. Va más allá de introducir palabras para hacer un esquema, porque se pueden introducir documentos, imágenes, link. Luego de realizar la lectura del material bibliográfico "Las  riquezas de las Tics en las aulas de Infantil". Realizamos estas producciones de mapa conceptual a través de la aplicación miMind, si bien tuvo sus complicaciones al ser utilizada por primera vez, resultó ser una herramienta importante que podríamos utilizar en producciones futuras, ya que se pueden adaptar diferentes diseño que hacen ver nuestros mapas conceptuales, mas prolijos y entendible. 

CUADRO COMPARATIVO APLICACIONES WEB 2.0 La web 2.0 nos ofrece: Redes sociales: para establecer relaciones personales y de comunidad. Blogs, wikis: en donde se generan y publican contenidos, mediante imágenes, sonidos, videos, presentaciones, etc.  Etiquetas y suscripción: para recuperar información (mediante agregadores). ALCANCES EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0 Entre sus alcances educativos, Pere Marques (2009) identifica:  Resulta un espacio horizontal rico en fuentes de información.  Se constituye en una alternativa a la jerarquización unidireccional tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para docentes y alumnos. Fomenta el trabajo colaborativo, autónomo, creativo y crítico. Promueve la investigación y permite compartir recursos, crear conocimiento y, sobre todo, aprender. Permite un aprendizaje más autónomo sustentado en las fuentes de información y los canales de comunicación existentes. Impulsa una mayor participación en las actividades grupales. Aume...